مواد
بنیادی فرق
انفارمیشن اور نالج کے مابین بنیادی فرق یہ ہے کہ انفارمیشن کا مطلب ہے کسی کے بارے میں کسی حد تک یا کسی حد تک سنبھلنے والا ڈیٹا ، اور علم کا مطلب ہے اعداد و شمار یا معلومات جو عمل اور تعلیم یا سیکھنے کے ذریعہ حاصل کیا جاتا ہے۔
معلومات بمقابلہ علم
معلومات سخت ، ارادے یا مقصد سے متعلق ہیں ، جو ڈیٹا پر مشتمل ہے۔ مشینری اور افراد معلومات پڑھ سکتے ہیں۔ دوسری طرف ، علم کو نقطہ نظر کی ضرورت ہے اور وہ قطعی یا مبہم ہے۔ معلومات کے ل skills ، مہارت کی منتقلی مختلف طریقوں سے ، یعنی مخر اور غیر منطقی اشاروں کے ذریعے آسان ہے۔ جبکہ علم کے ل، ، یہ تھوڑا سخت ہے کیونکہ اس کو رسیپٹر کے حصے میں تعلیم یا سیکھنے کی ضرورت تھی۔ معلومات کے ل one کسی کو دانشورانہ صلاحیتوں کی ضرورت نہیں ہوتی ہے جبکہ علم حاصل کرنے کے ل one ، کسی کو دانشورانہ منطقی قابلیت کی ضرورت ہوتی ہے۔ معلومات حقائق یا اعداد و شمار کی جدید شکل کے معنی کو پہچاننے میں مدد کرتی ہیں۔ دوسری طرف ، علم مناسب اور غیر جانبدارانہ اعداد و شمار ہے جو کسی صورتحال کو بند کرنے یا اسے ختم کرنے میں مدد کرتا ہے۔ کسی چیز کا اندازہ لگانے یا پیش گوئی کرنے کے لئے معلومات کافی نہیں ہیں۔ دوسری طرف ، علم تخمینہ لگا سکتا ہے یا تجاویز پیش کرسکتا ہے۔ معلومات بیداری یا ذہن کا خود فیصلہ کرتی ہے۔ یہ شروع ہی سے وہاں موجود ہے ، اب موجود ہے ، اور ہماری توجہ کو تلاش کرنا ہمیشہ موجود رہے گا۔ جب کہ ایک باشعور یا ہوشیار دماغ علم کو پہچان سکتا ہے ، دماغ سے محروم نہیں ہے۔ حقائق یا حقائق ، طریقہ کار ، اقدار کو جاننا ہی معلومات ہے اور اضافی قیمت کے ل value اس کو نمایاں طریقے سے استعمال کرنا علم ہے۔ باقی سب صرف معلومات ہے ، لیکن علم مشق یا تجربہ ہے۔
موازنہ چارٹ
| معلومات | علم |
| معلومات حقائق کا ڈیٹا ہے یا کسی اور کے بارے میں جانتی ہے۔ | کسی موضوع یا مضمون کی علمی یا عملی تفہیم علم ہے۔ جس میں حقائق اور قابلیت نے صلاحیت یا تعلیم کے ذریعہ حاصل کیا۔ |
| کا مجموعہ | |
| ڈیٹا اور کون | معلومات ، تجربہ ، اور تاثرات |
| منتقلی | |
| صرف منتقلی قابل | سیکھنے کی ضرورت ہے |
| نتیجہ | |
| تفہیم | تفہیم |
| ایک دوسرے میں | |
| تمام معلومات کو تجربہ کار یا جاننے کی ضرورت نہیں ہے۔ | تمام علم معلومات ہے۔ |
| نقل کرنے کے قابل | |
| نقل تیار کیا جا سکتا ہے۔ | شناختی کاپی یا ڈپلیکیٹ ممکن نہیں ہے۔ |
| توقع | |
| توقعات کے ل alone صرف معلومات ہی کافی نہیں ہیں۔ | اگر کوئی مطلوبہ معلومات کو برقرار رکھے تو توقع ممکن ہے۔ |
معلومات کیا ہے؟
معلومات حقائق سے متعلق اعداد و شمار ہیں جو ایک قابل فہم شکل میں تبدیل اور درجہ بندی کرتے ہیں ، جو فیصلہ سازی کے عمل میں استعمال کرسکتے ہیں۔ مختصر طور پر ، جب اعداد و شمار کو تبدیلی کے بعد معنی خیز بنانا پڑتا ہے تو ، یہ معلومات کے طور پر جانا جاتا ہے۔ یہ کچھ ایسی باتیں ہیں جن سے آگاہی حاصل ہوتی ہے۔ بنیادی طور پر ، یہ ایک خاص سوال کا جواب دیتا ہے۔ اصطلاح یا عنوان ‘معلومات’ منظم ، منظم ، اور منظم اعداد و شمار کی طرح بیان کیا گیا ہے ، جو پیش کیا گیا ہے ، جو اس سے منسلک اور اس کے خواہاں شخص کے لئے فائدہ مند بناتا ہے۔ اعداد و شمار کا مطلب ہے کچے یا آسان حقائق اور افراد ، مقامات یا کسی اور چیز سے متعلق اعداد و شمار ، جو اعداد و شمار ، خطوط یا علامت کی شکل میں بیان ہوئے ہیں۔ معلومات کی اہم خصوصیات صحت سے متعلق یا درستگی ، اہمیت ، پوری اور رسائ ہیں۔ یہ مشاہدہ یا مشاہدہ کے ذریعہ یا اس کے مشمولات کے لحاظ سے کہا جاسکتا ہے اور بہت سارے ذرائع جیسے نیوز ، ٹیلی ویژن ، ویب ، لوگوں ، کتابیں اور کچھ اور حاصل کرسکتا ہے۔ معلومات آج کے شروع کرنے والوں یا سیکھنے والوں کے ل significant اہم ہیں ، اور اس سے مسئلے کو حل کرنے کی تدبیریں اور دانشورانہ مہارتوں کی حوصلہ افزائی ہوتی ہے۔ یا پراعتماد افراد ، اور ذمہ دار شہری۔
علم کیا ہے؟
علم کسی طرح سے ڈیٹا یا معلومات کا خلاصہ اور مناسب ذخیرہ ہے جس سے یہ فائدہ مند ہوتا ہے۔ علم ایک متعین یا لازمی عمل کی نشاندہی کرتا ہے جہاں معلومات کے ایک دیئے گئے سیٹ کے ذریعے موجود نمونوں کا پتہ چل جاتا ہے۔ ہم اعتماد کے ساتھ یہ بھی کہہ سکتے ہیں کہ جب انسان کسی چیز کے بارے میں کچھ ڈیٹا یا معلومات سیکھتا ہے تو اسے اس کے بارے میں پتہ چل جاتا ہے۔ اس علم کا ان کے لئے کچھ قابل قدر اور حتی مناسب استعمال ہوگا ، اسی طرح اگر یہ صورتحال ہے تو ، یہ علم اپنے آپ کو اس کے علاوہ پیش نہیں کرتا ہے جیسے کہ مزید علم اکٹھا کرے۔ علم کا مطلب ہے کسی فرد ، جگہ ، مواقع ، تصورات ، خدشات ، کام کرنے کے طریقوں یا کسی اور چیز کی آگاہی اور شعور جو سیکھنے یا تعلیم ، مشاہدہ یا دریافت کے ذریعہ جمع کیا جاتا ہے۔ یہ تصورات ، مطالعہ ، مہارت ، اور تجربے کو قبول کرنے کے ذریعے سمجھنے کے ساتھ کچھ سیکھنے کی مہارت کی سطح ہے۔ علم نے جو کچھ سیکھا یا فرض کیا ، یا آگاہ کیا اس کے ساتھ اچھی طرح سے وضاحت کی گئی ہے۔ یہاں علم کی ایک مثال ہے حرف تہجی سیکھنا۔ علم سے محروم ، انسان زندگی میں خوشحال یا کامیاب نہیں ہوسکتا۔ کسی کے پیشے یا کیریئر میں وسعت دینے کے لئے ، زیادہ سے زیادہ علم کا حصول ضروری ہے۔ علم ہماری شخصیت کی تشکیل اور اپنے اعمال یا طرز عمل اور لوگوں کے ساتھ معاملات کو کامل بنانے کے لئے بھی اتنا ہی ضروری ہے۔ ہمیں اپنے آپ کو ، اپنی مثبتات اور نفی کو سمجھنا چاہئے۔ علم کی ایسی اقسام ہیں: حقیقت پسندانہ ، طریقہ کار ، تصوراتی اور میٹا ادراک۔
کلیدی اختلافات
- معلومات سے کسی کے بارے میں ساختہ اعداد و شمار کی نشاندہی ہوتی ہے یا ٹیلی ویژن ، براڈشیٹ یا اخبار ، انٹرنیٹ ، گفتگو ، وغیرہ جیسے متعدد ذرائع سے حاصل کردہ کچھ۔جبکہ علم کسی فرد کے سیکھنے یا تعلیم سے حاصل کردہ فوکس کے ادراک یا فہم یا بیداری کی نشاندہی کرتا ہے۔
- معلومات اعداد و شمار اور حقائق کے برعکس ، علم سے بالاتر ہو جاتی ہے ، علم جس کی وجہ سے معاملہ یا موضوع کی تفہیم ہوتی ہے۔
- معلومات کم قیمت پر نقل تیار کرسکتی ہیں۔ تاہم ، علم کی اسی طرح کی ایک نقل یا دوبارہ تولید اس وجہ سے ممکن نہیں ہے کہ وہ حقیقت پسندانہ یا انفرادی اقدار ، مشاہدات وغیرہ پر انحصار کرے۔
- ہر معلومات لازمی طور پر علم کا ایک ٹکڑا نہیں ہوتا ہے ، بلکہ تمام علم معلومات کا ایک ٹکڑا ہوتا ہے۔
- معنی خیز مواد میں جمع ہونے والا ڈیٹا معلومات دیتا ہے۔ اس کے برعکس ، جب تجربہ اور آگہی کے ساتھ مل کر معلومات ، یہ علم کا رخ کرتی ہے۔
- معلومات کا تبادلہ یا منتقلی مختلف طریقوں سے ، یعنی زبانی یا غیر زبانی سگنل پر آسان ہے۔ اس کے برعکس ، علم کا تبادلہ تھوڑا سخت ہے ، کیونکہ اس کو حاصل کرنے والے کی طرف تعلیم اور سیکھنے کی ضرورت ہے۔
- معلومات آزاد ہے ، لیکن علم نہیں ہے۔
نتیجہ اخذ کرنا
خلاصہ یہ کہ انفارمیشن ڈیٹا اور اس حقیقت پر بحث کرتی ہے جس کو باہمی رابطے کے ذریعہ کچھ معنی دیئے گئے ہیں ، اور علم اس مفہوم میں معلومات کا مختصر اور صحیح ذخیرہ ہے جو اسے مفید بناتا ہے۔
